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长治职业技术学院2018“七五”普法工作中期总结报告
日期:2018-12-18 00:00:00  发布人:adminzlz  浏览量:8

根据山西省委宣传部、山西省司法厅、山西省普法依法治理领导小组办公室《关于组织开展全省“七五”普法规划中期督查检查的通知》(晋普法办〔20188号)和山西省普法依法治理颌导小组办公室《关于印发<山西省“七五”普法规划中期督导检查工作实施方案>》(晋普法办(201810号)的精神,我院高度重视,精心组织,严格按照《山西省教育厅“七五”普法规划中期总结工作评估细则》指导标准,结合我院实际,认真开展自查自评工作。总体而言,工作是扎实的,成效是明显的,现总结汇报如下:

    一、“七五”普法工作中期回顾

   (一)加强组织领导,明确工作任务。
    2018年我校根据文件精神及时组建“七五”普法依法治理领导小组,并制定了法制实施计划,明确了指导思想,基本原则,目标任务,基本要求,组织领导等方面的内容。切实做到工作年初有部署,年内有检查,年度有总结,使依法治理及“七五”普法工作有目标,有步骤,稳步推进。

   (二)大力开展法制教育,提高全体师生的法律意识。
    1.按照上级部门法制规划和年度实施计划,采取以会代训等多种方式,开展法制培训,讲解有关政策和法律法规。学校定期组织学习,并积极参加全市统一组织的培训和法制讲座,多次按规定要求购买法制教材。
    2.学校积极组织每年一度的干部职工法律知识考试。教师合格率达到100%;并积极组织学生参加法律知识考试,每次合格率都在95%以上。从而为提高教育法制化水平,推进依法治教进程,打下了坚实的基础。
    3.我院利用法律讲座、广播电视等形式对全体教职工进行了培训学习,做到学用结合,把法制宣传教育落实到依法治理的实际中,把法治教育和思想道德教育结合起来,把依法治理和以德治理结合起来,把法制宣传教育与学校安全工作结合起来,形成了以学法用法为重点,以依法治校为目标的工作格局。

   (三)创新教育形式,推进法治文化创新。

    1.做好《宪法》、《教师法》、《教育法》等法律法规的宣传。通过法律讲座、广播电视、政务公开栏以及校园板报等普法阵地,采取群众喜闻乐见的形式广泛宣传法律的基本精神和主要内容,促进学校各项工作有序开展。

    2.结合系列活动日开展主题宣传活动。如结合315”消费者权益保障日、“五四青年节”、“124”法制宣传日等,集中一定时间,采取各种形式,开展相关法制学习活动,形成规模效应。

    3.整合立体宣传,加强新媒体新技术在普法中的应用。运用院刊、校园电视台、互联网、微信、微博、微电影、电子屏幕等进行全方位宣传,提升普法工作影响和宣传力

   二、存在的问题

   (一)认识问题。部分部门甚至个别领导对普法依法治理工作不同程度存在以下一些消极模糊的认识:

    1.思想上厌倦松懈。学习时间不够,学习领悟不深,读书笔记不详细,认为普法工作抓了这么多年,法制宣传效果不大。

    2.工作上敷衍应付。认为普法工作是行政部门的事情,许多教师平时大多停留于转发文件,工作流于形式,敷衍应付现象比较突出。个别领导存在着重经济工作轻普法教育、重眼前利益轻长远利益、重基层普法轻自身学法的问题。会上要求多,会下落实少,对下要求多,对己要求少的现象较为普遍。在会上强调普法工作如何如何重要,会后则很少过问,既不研究部署,也不给予支持,基本是放任自流,使普法工作成为名副其实的摆设。

    (二)动力问题。普法依法治理工作缺乏必要的动力,使许多工作流于形式,没有创新和发展。主要原因在于一是普法依法治理工作对学校经济社会发展的影响并不立竿见影,而是潜移默化的,这就使一些追求短期效应和政绩的领导对此不感兴趣;二是上级制定的普法依法治理工作考核指标比较细化,部分工作人员疲于应付。

    (三)宣传氛围不够。虽然运用了多种形式,但教师学生相对处于被动学习状态

    三、整改措施及建议
    鉴于当前普法依法治理工作存在的问题,为了全面实现"“七五”普法规划确定的目标任务,推动工作创新和发展,我们认为应从以下几方面着手努力。

   (一)健全学院普法教育组织保障机制。首先要从规章制度上确立组织保障机制。要使普法教育的质量上得去,必须有强有力的组织机构,并赋予一定的职能和权限,这样才有动力去开展各项工作。
   (二)构建普法教育资源整合机制。在实际工作中,各部门齐心协力才能确保普法宣传工作落到实处。法治宣传教育必须严格落实“党委领导、人大监督、政府实施、全社会参与"的普法工作格局。学院各系部要树立“大普法”观念,加强各部门之间的沟通,整合资源,只有这样,才能发动一切力量开展普法工作,才能杜绝法制宣传教育盲区和盲点,促进全民素质的整体提高。
   (三)制定科学的目标考评方案。“七五”普法规划要在量化考核上下功夫,充分考虑基层的工作现状和实际,使量化考评方案更具操作性和可行性。要侧重于对基础保障、具体活动、效果措施等硬性任务的考核,尽量减少软性指标,避免考评方案过于繁琐,防止基层为迎接检查滥竽充数和疲于应付等现象。
   (四)强化考核评估保障机制。建立一种权威性的长效评估机制,明确创建目标,制定工作标准,定期检查验收,对各部门实行百分制考核评议,并公开评议结果。
   (五)整治校园及周边环境,为学生创造安全文明的学习、生活和成长环境。学校加强对影响学校及周边治安因素和苗头的排查,把校园及周边各类隐患作为工作重点,认真组织实施安全校园创建活动,加强依法治校,依法治教工作。
   (六)强化学校宣传氛围。充分利用各种宣传阵地,整合新老媒体立体宣传,在形式、内容上下功夫,抓住群众的兴趣点,结合当下时事、热点事件进行普法宣传教育。
   (七)落实充足的经费保障。根据学院实际情况,逐渐适量増加经遺投入,以适应形势发展需要和工作任社会法治化管理水平。一定要坚决杜绝表面上将普法经费列入财政预算,实际上并未真正拨付的现象发生。同时,要加快硬件建设,对普法必用的车辆、摄像机等基本设施,及时更新换代。

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